Étude comparative de la méthode MPBL et des cours traditionnels en médecine communautaire

af Abhishek Ingole

La méthode d'enseignement magistral s'est révélée inefficace pour modifier le comportement des médecins. Des techniques modifiées ont été introduites dans l'enseignement clinique avec la nature ad hoc essentielle de l'apprentissage de la médecine clinique et les patients simulés peuvent permettre d'utiliser l'apprentissage basé sur les problèmes pour dispenser le programme d'études de base. Cet apprentissage basé sur les problèmes expose les étudiants à des scénarios et des problèmes cliniques r... (Læs mere)